Se ha evaluado el autoconcepto distinguiendo cuatro componentes principales:

• Académicos: Son los componentes que se relacionan con el resultado escolar y los logros académicos.
• Sociales: Son los componentes relacionados con el significado que la conducta del alumno tiene para los demás.
• Emocionales: Son los componentes más internos y subjetivos por referirse a cómo se ve y se siente el alumno consigo mismo.
• Familiares: Son los aspectos del autoconcepto relacionados con el entorno más próximo y su integración familiar.

La evaluación del autoconcepto es de gran interés para padres y educadores porque la opinión que el alumno tiene de sí mismo condiciona en gran manera sus expectativas y, consecuentemente, sus logros y resultados y su grado de adaptación social.

El nivel de autoconcepto guarda relación con muy diversas situaciones como la comunicación familiar, la integración padres-hijos, la integración escolar, el fracaso escolar y otras.

El nivel de autoconcepto del alumno en el campo académico es normal. No presenta dificultades dignas de mención. Mantiene un nivel de integración aceptable en la escuela.

El nivel de autoconcepto en el campo social es algo bajo. Es posible que el alumno no se sienta suficientemente apreciado en el ámbito de sus compañeros o que tenga alguna dificultad para integrarse en los grupos. Sería conveniente ayudarle a conseguir ciertos logros y a reforzar la confianza en sus posibilidades.

El nivel de autoconcepto emotivo del alumno es normal. Tiene suficiente confianza en sí mismo, con las vacilaciones propias de la edad. Presenta un nivel normal de satisfacción consigo mismo.

El nivel de autoconcepto en el campo familiar es algo bajo. Es posible que el alumno no se sienta suficientemente apreciado en su entorno familiar o que tenga alguna dificultad para integrarse en su familia. Sería conveniente reforzar su integración familiar y proporcionarle ocasiones de sentirse acogido y valorado.

El nivel de autoconcepto del alumno es normal en términos generales. No presenta dificultades dignas de mención. Mantiene un nivel de confianza aceptable en relación con sus posibilidades y cualidades. Se siente suficientemente valorado y apreciado.